Isso ajudará a conhecer melhor a criança e qualquer pequena mudança refletida no comportamento da criança seria facilmente avaliada pelo professor.
Crédito da imagem: Wikipedia
- País:
- Índia
Com o Kerala governo cogita reabrir escolas que foram fechadas devido à pandemia COVID-19, Ministro-chefe PinarayiVijayan no sábado, disse que uma intervenção eficaz é necessária para resolver os problemas sócio-mentais e acadêmicos enfrentados por crianças que foram confinadas em suas casas devido à propagação do vírus.
Afirmando que todos os esforços devem ser feitos para conhecer as crianças de perto, ele disse que as intervenções serão feitas para resolver os problemas que estão sendo enfrentados pelos jovens e os esquemas devem ser preparados de tal forma que os alunos novos e existentes tenham uma experiência alegre em. as escolas.
querido drama
'' É necessário elaborar esquemas que proporcionem uma experiência alegre para os alunos novos e existentes '', Vijayan , que presidiu a primeira reunião da Missão Estadual de Vidya Kiranam (programa de apoio a crianças carenciadas), disse aqui.
É necessário ter um bom entendimento de como deve ser o sistema educacional do estado após a pandemia, que até agora afetou pessoas no estado e ceifou mais de 23.000 vidas.
É necessária uma intervenção nas questões sócio-mentais e acadêmicas enfrentadas pelas crianças, que estão confinadas em suas casas por um longo tempo, e suas habilidades devem ser descobertas e desenvolvidas, disse ele.
Se houver deficiências no ensino online, isso deve ser resolvido e não deve haver divisão digital no estado em termos de educação, Vijayan adicionado.
invencível 2
O encontro também destacou a necessidade de dar mais formação aos professores para aprimorar seu profissionalismo. Cada distrito deve ter uma equipe de recursos e especialistas aclamados nacionalmente devem ser incluídos no treinamento, Vijayan disse, acrescentando que o plano diretor acadêmico deve continuar.
Crianças de seções marginalizadas e portadoras de necessidades especiais devem receber o apoio de treinamento necessário.
Para tornar as salas de aula compatíveis com a tecnologia digital, são necessários esquemas extensivos, disse ele, acrescentando que um professor deve ser nomeado como mentor para um grupo de 10 a 15 alunos. Isso ajudará a conhecer melhor a criança e qualquer pequena mudança refletida no comportamento da criança seria facilmente avaliada pelo professor. Ministro da Educação V Sivankutty e mais alto o ministro da educação, Dr. R Bindu, estava entre os que participaram da reunião.
(Esta história não foi editada pela equipe do Top News e é gerada automaticamente a partir de um feed distribuído.)