Condições crônicas de saúde que incluem doenças cardíacas, diabetes e asma, entre outras, afetam uma em cada 10 crianças com menos de 14 anos. Essas condições afetam várias áreas da vida de uma criança e, em alguns casos, também podem levar a hospitalizações que duram dias, semanas , ou mesmo meses.
Imagem representativa. Crédito da imagem: ANI - País:
- Austrália
Condições crônicas de saúde que incluem doenças cardíacas, diabetes e asma, entre outras, afetam uma em cada 10 crianças com menos de 14 anos. Essas condições afetam várias áreas da vida de uma criança e, em alguns casos, também podem levar a hospitalizações que duram dias, semanas , ou mesmo meses. Um estudo de big data da UNSW Sydney e a Universidade de Sydney usou dados da avaliação escolar padronizada da Austrália, o NAPLAN, para descobrir o quanto as crianças hospitalizadas com doenças crônicas estão ficando para trás. As descobertas em mais de 300.000 crianças publicadas recentemente no Archives of Disease in Childhood mostram um quadro nítido.
'Nossos resultados mostram que, embora uma em cada 20 crianças possa perder o teste NAPLAN, isso foi o dobro (10 por cento) para aqueles hospitalizados com uma condição crônica', diz o co-autor sênior do estudo Raghu Lingam, professor de população pediátrica saúde na UNSW Medicina e saúde e pediatra em Sydney Rede de Hospitais Infantis. “Quase 40 por cento das crianças mais gravemente afetadas - isto é, aquelas que foram hospitalizadas mais de sete vezes ou mais de 15 dias - nem mesmo fizeram o teste NAPLAN.
episódio de boruto
'Aquelas crianças hospitalizadas com uma condição crônica que fizeram o teste NAPLAN tinham um risco 30-60 por cento aumentado de não atender aos padrões mínimos nacionais.' A pesquisa é o primeiro estudo populacional em grande escala a observar o desempenho de crianças hospitalizadas com doenças crônicas em comparação com seus pares. A equipe de pesquisa por trás do estudo faz parte do Kids to AdultsChronic Illness Alliance (K2A Alliance), um grupo nacional de mais de 200 pesquisadores, médicos e pais procurando maneiras de melhorar a vida de crianças com doenças crônicas.
Os pesquisadores analisaram dados de um grupo populacional de todas as crianças nascidas em NSW entre 2000 e 2006, com foco nos resultados do NAPLAN quando estavam na 3ª, 5ª e 7ª séries. Embora o conjunto de dados disponível incluísse apenas resultados de escolas públicas (mais 300.000 crianças no total), ainda representava cerca de dois terços dos alunos em NSW. Cerca de 16-18 por cento dos alunos nessas séries foram hospitalizados com uma condição crônica antes de seus testes NAPLAN programados, que a equipe identificou usando uma combinação de registros de nascimento de rotina e registros de admissão hospitalar.
De forma alarmante, quanto mais internações hospitalares ou dias de cama uma criança - independentemente de seu tipo de condição crônica - pior é seu desempenho acadêmico. A equipe também descobriu que as crianças hospitalizadas com problemas de saúde mental ou comportamentais tinham o maior risco de baixo desempenho acadêmico em comparação com outras condições crônicas.
'Esses resultados mostram que há uma proporção significativa de crianças em NSW que estão enfrentando esse desafio', diz a co-autora Dra. Joanna Fardell, pesquisadora sênior da UNSW e neuropsicólogo no Westmead Hospital. 'Até agora, não sabíamos quantos são e qual o impacto para eles.'
O Prof. Lingam diz que espera que as descobertas levem a uma mudança mais ampla e suporte para esses alunos. 'Todos nós sabíamos que isso estava acontecendo, mas o peso dos números é enorme do ponto de vista da política e da prática', diz ele.
'Ser capaz de colocar isso numérico mostra que realmente precisamos de apoio adicional para essas crianças e jovens com doenças crônicas.' O teste NAPLAN - que as crianças da 3ª, 5ª, 7ª e 9ª séries precisam fazer anualmente - mede as habilidades acadêmicas dos alunos em leitura, escrita, ortografia, numeramento, gramática e pontuação.
lançamento do netflix da quarta temporada dos sete pecados capitais
Co-autora sênior do estudo, Professora Natasha Nassar, epidemiologista pediátrica e cadeira de medicina translacional infantil da Universidade de Sydney afirma que, embora o NAPLAN não seja o ponto-chave, ele oferece um nível populacional e uma visão padronizada de como as crianças estão se saindo ao longo do tempo. “O NAPLAN nos dá um instantâneo de como essas crianças estão indo e nos permite ver como suas trajetórias educacionais se desenvolvem ao longo do tempo”, diz ela.
'Essas trajetórias são realmente preditivas de resultados futuros na vida e podem prever se eles concluem a escola, conseguem um emprego, como eles interagem na sociedade e até mesmo sua saúde e bem-estar.' De acordo com o Dr. Fardell, o NAPLAN pode ser ainda mais valioso para alunos que precisam passar um tempo no hospital.
spoilers de uma peça 1000
“Para essas crianças vulneráveis, a participação na escola e nas avaliações padronizadas é ainda mais importante”, diz ela. 'É uma oportunidade de fazer parte de uma comunidade e de um processo normal de desenvolvimento.'
Atualmente, as crianças com deficiência física ou comportamental recebem apoio do governo e das escolas para facilitar seu acesso à educação, por meio de Escolas para Fins Específicos, acesso a professores de apoio especializados e programas e recursos de aprendizagem e apoio sob medida. Mas as crianças hospitalizadas devido a doenças crônicas muitas vezes caem nessas lacunas de suporte.
“Não existe um modelo padronizado de atendimento ou política relacionada diretamente às crianças com doenças crônicas”, disse o Dr. Fardell. 'Embora haja apoio para crianças identificadas como portadoras de deficiência, existe toda essa outra população que simplesmente não está sendo atendida pelo conjunto atual de políticas e estruturas de apoio.'
Os pesquisadores dizem que esperam desenvolver essa pesquisa com mais estudos populacionais e baseados em intervenções - dessa forma, eles podem aprender mais sobre os alunos que precisam de ajuda e, ao mesmo tempo, encontrar as melhores maneiras de apoiá-los. Dra. Nan Hu, co-autora principal do artigo e pesquisadora da UNSW Escola de Saúde da Mulher e da Criança, diz que as intervenções integradas irão percorrer um longo caminho para ajudar esses alunos.
“Precisamos oferecer mais ajuda às crianças afetadas por doenças crônicas - em particular, aquelas que estão hospitalizadas”, diz ele. 'Isso deve incluir intervenções integradas que incorporem saúde, educação e apoio psicológico, especialmente porque as crianças hospitalizadas com saúde mental ou problemas comportamentais correm o maior risco de desempenho abaixo dos requisitos acadêmicos básicos.' (ANI)
carbono alterado temporada 3
(Esta história não foi editada pela equipe do Top News e é gerada automaticamente a partir de um feed distribuído.)